为帮助2014级新生尽快融入大学生活，提高对大学生生活的适应性，9月1日——9月5日，学院启动入学系列教育，包括学籍教育、图书馆介绍、心理卫生教育、心理健康教育、校园环境适应性教育等。提升学生专业兴趣在各系部开展的专业教育中，各系结合自身情况，派遣业务素质高、教学经验丰富、理论实践双优的优秀教师，系主任，教学名师与学生见面交流，向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、学院的学风教风、实验设备配置、如何学好本专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景等，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，激发新生的学习动力。同时还与图书馆一起，对新生进行使用图书馆资源及服务的学习培训。开展心理健康教育入学教育中，学工部心理咨询中心采取问卷调查方式，在全院新生中进行了心理健康测试，及时排查出有心理障碍的学生，并单独辅导。此外，新生辅导员还深入学生宿舍、食堂、课堂现场进行走访，第一时间掌握学生动态，关心学生。了解校史 培养新生认同感与归属感校史校情教育中，各系组织专人向新生介绍学校历史、现状和发展趋势、名师风范和杰出校友等内容。图书馆还组织学生参观校史馆，以培养新生的爱国爱校意识，使他们形成“以绵职院为自豪”的认同感和归属感，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。良好校风从新生抓起在辅导员带领下，各班积极制定了班规、班约，成立班委、团支部、开展新生座谈会；组织新生学习《2026世界杯官网学生手册》和《综合素质培养方案》，让新生尽快熟悉国家、学校有关学生管理方面的规定和文件，应当具备的行为规范，以教育新生自觉遵守各项规章制度，养成自觉遵守校规校纪的良好习惯，不断提高综合素质。（豆祎 何丹青 学生记者黄月鹏）点击查看详情