6月6日，在学院举办的清华大学马克思主义学院院长艾四林教授“中国梦”主题教育活动宣讲会上，党委书记文晓璋向艾四林教授颁发了“思想政治教育部客座教授”聘书。报告会后，艾四林教授在学院第二会议室就思政课建设、教育部支持高职高专思政课建设的有关政策、措施、途径等问题，与我院思政课教师进行了分享和交流。学院党委书记文晓璋，党委副书记、院长何礼果和有关部门负责人出席了座谈会。作为教育部思想政治理论课教学指导委员会委员、教育部思想政治理论课建设督察组成员，艾四林教授首先通报了近几年在思政课督导过程中所存在的普遍性问题，并对我院思政课建设进行了指导：一是要正确处理好教材与教学的关系，不能照搬教材，也不能完全脱离教材，要在吃透教材精神的基础上，努力做好教材体系向教学体系的转化。二是要正确处理好科研与教学的关系，二者不可偏废，要结合教学中存在的重点、难点问题和学生关注的社会热点问题开展科研，将研究成果运用到教学中。三是要正确处理好学科与教学的关系。要强化学科意识、关注学科前沿。要敢于申报学科点或有关建设项目，没有学科点也要积极参加相关研讨会，努力把握学科发展方向。四是要正确处理好团队与个人的关系，尊重教师个性的同时，注重团队建设，凝聚团队力量，发挥团队优势。艾四林教授详细介绍了近年来教育部关于思政课教师队伍建设方面的政策和有关计划，以及思政课有关的科研项目，如国际项目、国家社科基金项目、青年项目、教育部“三化”（马克思主义中国化、时代化、大众化）项目等。他鼓励我院思政课教师：密切联系实际，选择合适的方向，开展好前期研究，并积极申报上述国家科研课题。针对思政课课堂教学改革、课程标准、社会实践等难点问题，艾四林教授与我院思政课教师进行了深入的交流。他讲道：教师的立意、境界决定着课堂的立意、境界，影响着学生的追求和境界。在大规模在线教育的新趋势下，思政课教师必须认真思考教学的个性化、及时性等问题，与时俱进，因材施教；要改革理论教学模式，注意从问题导入，实现原理与案例有机融合，引导学生用辩证法、历史唯物主义的方法去分析问题、寻找答案；要结合学生专业特点，针对性地设计教学任务，引导他们将“个人梦”与时代要求结合起来，与企业、行业、社会和国家的期望结合起来。艾四林教授强调：思政课要创新形式，通过利用或建设实践基地、挂职锻炼等各种途径，组织教师、学生深入人民群众，深入社会实践，培养学生的群众情怀、实践情怀。（张玺 夏令）